Bildungskonzepte für die Teilhabe von Jugendlichen im Prozess der Schutzkonzepterstellung

Die Erstellung von Schutzkonzepten ist nicht nur Sache von Erwachsenen. Wir möchten euch helfen, auch Kinder und Jugendliche einzubeziehen. Als Anregung bieten wir euch 2 Konzepte an. Das Ganztageskonzept könnt ihr als einen Tag politische Bildung abrechnen, wobei es euch frei steht, ob ihr das Programm an einem Tag anbietet oder es noch einmal unterteilt. Außerdem findet ihr ein 3-Stundenprogramm für die Abrechnung als Halbtagsseminar der politischen Bildung.

Meine Stimme zählt: Rechte, Macht und Risikoeinblicke

Oberthema:
Kinder- und Jugendrechte, Schutz und Beteiligung im Musikverein: Jugendliche untersuchen aus ihrer Sicht, wo Schutz gelingen kann, wo Risiken entstehen und welche Strukturen sie als fair, wirksam und erreichbar erleben.

Ziel der Veranstaltung:
Jugendliche kennen zentrale Kinder- und Jugendrechte im Zusammenhang mit Schutz und Beteiligung, erkennen Risiko- und Machtkonstellationen im Vereinsalltag, können Situationen aus Jugendsicht strukturiert bewerten und entwickeln konkrete, begründete Vorschläge für die Weiterentwicklung eines Schutzkonzepts. Das Ergebnis ist eine jugendliche Risikoanalyse als Input für die Erwachsenenebene - nicht die Bearbeitung eines konkreten Verdachtsfalls.
Pädagogische Ziele und Kompetenzgewinn:
• Wissen: Die Jugendlichen kennen Schutz, Gleichbehandlung, persönliche Entwicklung und Beteiligung als zentrale Dimensionen von Kinderrechten und können diese auf den Vereinsalltag beziehen.
• Analyse: Sie unterscheiden Grenzverletzung, Risiko, Konflikt, Machtasymmetrie und hilfreiche Schutzstruktur anhand von Fallbeispielen.
• Urteilsbildung: Sie begründen, warum eine Situation aus Jugendsicht kritisch, unklar oder gut gelöst ist, ohne persönliche Erfahrungen offenlegen zu müssen.
• Beteiligung: Sie erleben demokratische Aushandlung, Perspektivwechsel und gemeinsames Setzen von Prioritäten.
• Handlung: Sie formulieren konkrete, realistische Schutzideen und verstehen, wie diese in ein Schutzkonzept eingespeist werden können.
• Transfer: Sie übersetzen ihre Erkenntnisse in einen jugendgerechten Beitrag zur Praxis der Jugendarbeit im Musikverein.

Variante 1 als Ganztagsveranstaltung bzw. als 2 Halbtagesveranstaltung:

Die Methoden mit Hinweisen für die Leitung sind im Programm verlinkt.
Das Programm für die Förderung als politische Bildung ist ebenfalls hinterlegt und kann angepasst werden.

Zielgruppe 12-18 Jahre (oder älter)
Programmzeit: 6 Stunden


Zeit	Ziel	Thema / Inhalt	Methode / Arbeitsform	Dauer
09:30-09:40	Sicherheit im Raum schaffen	Begrüßung, Schutzrahmen, Stopp-Signal	Sicherheits-Soundcheck	10
09:40-10:00	Sensibilisierung	Ernstnehmen eigener Befindlichkeiten	Korb-Übung	20
10:00-10:25	Rechtewissen aktivieren	Kinderrechte: Schutz, Beteiligung, Gleichheit, Entwicklung	Rechte-Riff Arbeitsblatt	25
10:25-10:55	Machtstrukturen erkennen	Rollen, Abhängigkeiten, Nähe/Distanz	Macht unter dem Radar Arbeitsblatt	30
10:55-11:05	Pause
11:05-11:45	Grenzen differenzieren	Alltagssituationen im Musikverein bewerten	Grenzen-Mixer Arbeitsblatt	40
11:45-12:20	Perspektivwechsel üben	Was ist fair, was braucht Schutz?	Fall-Freeze	35
12:20-12:40	Risiken priorisieren	Erste Risikoanalyse aus Jugendsicht	Risiko-Beat I Arbeitsblatt	20
12:40-12:50 Wenn das Programm auf 2 Tage aufgesplittet wird, sollte die Tagesauswertung angefügt werden. Bei einem 6 Stunden Tagesprogramm entfällt dieser Punkt.	Tagesauswertung	Was habe ich entdeckt?	Exit-Beat Arbeitsblatt	10

Mittagspause oder weiter am nächsten Tag

Zeit

Ziel	Thema / Inhalt	Methode / Arbeitsform	Dauer
14:00-14:10	Reaktivieren	Ergebnisse von Tag 1 zurückholen	Ampel-Groove	10
14:10-14:45	Risiken schärfen	Wahrscheinlichkeit x Auswirkung	Risiko-Beat II	35
14:45-15:25	Risikoorte sichtbar machen	Räume, Wege, digitale Räume, Situationen	Vereins-Hotspot-Karte Arbeitsblatt	40
15:25-15:35	Pause
15:35-16:15	Schutzbausteine verstehen	Was braucht ein Schutzkonzept aus Jugendsicht?	Schutzkonzept-Puzzle Arbeitsblatt	40
16:15-16:50	Mitbestimmung trainieren	Jugendliche beraten einen fiktiven Vereinsvorstand	Jugend-Hearing	35
16:50-17:10	Transfer + Reflexion	3 konkrete Vorschläge + persönlicher Lerngewinn	3-Satz-Plan + Blitzlicht Arbeitsblatt	20

Variante 2 Kompaktprogramm als Halbtagesveranstaltung:

Die Methoden mit Hinweisen für die Leitung sind im Programm verlinkt.
Das Programm für die Förderung als politische Bildung ist ebenfalls hinterlegt und kann angepasst werden.

Zielgruppe 12-18 Jahre (oder älter)
Programmzeit: 3 Stunden

Zeit	Ziel	Thema / Inhalt	Methode / Arbeitsform	Dauer
09:30-09:40	Einführung	Schutzrahmen, Stopp/Pass/Help	Sicherheits-Soundcheck	10
09:40-10:05	Rechtewissen	Kinderrechte und Vereinsalltag	Rechte-Riff Arbeitsblatt	25
10:05-10:20	Machtanalyse	Rollen und Abhängigkeiten	Macht -Barometer	15
10:20-10:40	Risikoanalyse	Hotspots + Bewertung	Risiko-Beat kompakt Arbeitsblatt	20
10:40-11:10	Urteilsbildung	Grenzen, Fallbeispiele, faire Reaktion	Fall-Freeze kompakt	30
11:10-11:20	Pause
11:20-11:50	Schutzkonzept	Bausteine + jugendliche Fragen	Schutzkonzept-Puzzle Arbeitsblatt	30
11:50-12:20	Mitbestimmung trainieren	Jugendliche beraten einen fiktiven Vereinsvorstand	Jugend-Hearing light	30
12:20-12:40	Transfer + Reflexion	3 konkrete Vorschläge + persönlicher Lerngewinn	3-Satz-Plan + Blitzlicht Arbeitsblatt	20